文字稿如下
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Hello，大家好，我是娜塔莉。今天继续给大家讲讲这本桥梁书，《FrogandToadAreFriends》之前我们说到过，如果遇到不会的单词，不要急着去查字典，每个词都查，非常耗时，也破坏阅读环境，我们可以根据上下文寻找线索，理解单词的意思，这在阅读策略中被称为contextclues我们可以利用图片pictures可以利用一些helpingwords比如说or，like，are，called或者利用熟悉的单词去猜测也可以利用生词后的例句，或者利用冒号、破折号，这些表示补充说明的标点符号去猜测等等我们利用各种线索clues可以理解生词的意思比如说，我们可以利用生词附近的图片去猜测比如说这里，Toadwaslyinginbed.我们知道toad蟾蜍，因为是绘本的题目嘛也知道bed是床的意思那lying是什么意思呢？紧接着这句话，就有一幅图我们可以看到一只蟾蜍，他在做什么呢？他在床上inbed，这里的inbed就是线索，Whatwastoaddoinginbed?Hewassleepinginbed.Hewaslyinginbed.他躺在床上，在床上睡觉。再举个例子，我们可以利用熟悉的单词去猜测Intheeveningswewillsitrighthereonthisfrontporchandcountthestars.看着图片就不难理解，这个frontporch，就是这里，这个门廊，然后evening是什么意思呢，后面也有线索，star这个单词我们很熟悉，countthestars什么时候可以数星星呢？当然是晚上咯，所以不难理解，evening就是晚上的意思。所以说，不用查字典，根据上下文，就能猜测出单词的意思呢！养成良好的阅读习惯可以加快我们阅读的速度！......今天就分享到这里，喜欢的